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新能源二支部斗志昂扬的2班班服图案设计

新能源二支部 设计理念 1.班服的主色调为蓝?#31069;?#19978;蓝下?#31069;?#23507;意我们起初都是能源界的小?#31069;?#20294;最终我们会撑起属于我们的一片蓝天。 2.班服正面,”power class two” 表明我们是斗志昂扬的2班。圆圈寓意团结,三角形寓意稳定牢固,充电的符号表明我们正在给自身装备知识?#22270;?#33021;,在自己充电。 3.班服背面,容量瓶表明我们是化学学院,容量?#21487;?#22270;案表示电池充电符号,表明我们的……

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新能源一支部小电池风趣可爱的卡通形象班服设计

新能源一支部 设计理念 1.将来以科学研究为主的我们需要的是沉稳的性格和耐得住寂寞的定性,所以我们选用了黑色作为班服的主色调。 2.正面简单明了,右上方的班徽是一个小电池,风趣可爱的卡通形象符合我们班热情活跃的班级气氛,班徽半藏于口袋的设计借鉴了ripndip的T恤,更是将作为新时代青年的我们那份追求自?#19994;?#24577;度表现得淋漓尽致。 3.班服上的文字更表达了我们对未来的美好期望。 4.背后的?#35745;?#24819;要展……

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材化二支?#21487;?#22855;宝贝图案班服设计效果图

材化二支部 设计理念 1.?关于这次班服的设计,我们班选择了较为简单的风格。衣服的颜色是白色,像现在未被加工的我们,在衣服的正面是一个化学烧瓶的简笔画,烧?#21487;?#30340;反光正好是一个数字2,在烧瓶两侧还印有material chemistry表达我们的专业,整一个下来可以?#20174;?#20986;我们的班级是材料化学二班。 2.?在衣服的背面,我们选择了神奇宝贝的插图,整体偏幼儿风,是为了……

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材化一支部苯环?#22270;?#30340;化学符号班服图案设计

材化一支部 设计理念 1.班徽采用苯环?#22270;?#30340;化学符号的结合体,既体?#33267;?#26377;机化学和无机化学之间的联系,也寓意苯(本)宝宝是19(钾的原子序数)级的学生。它将作为班徽的袖标。 2.班服正面图案由化学人熟知的实验装置和“材料化学”的英文字样组成。设计者认为,化学是一门实验科学,实验装置既富有专业特色,也较为简洁,富有专业美?#23567;?#23427;在班服正面的右上角。 3.班服背面印有纳米小人,小人活泼的姿态可以表现我……

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化教六支部天选之六不愧是我们班服设计图案

化教六支部 设计理念 1.班服以紫藤色为底色,白色为辅助色;紫色是我们班的应援色及?#20197;?#33394;(最初起源于兼班兼助的名字里?#23567;?#26771;”和?#30333;稀保?#32043;色代表着高贵,它给人以一种神秘感;白色代表着纯洁、朴素;二者结合,更显简?#35745;?#32032;之美。 2.背后行书字样的“天选之六”是我们化学(师范)6班的自称,也是我们班级的标志,它有着“相聚一堂,相聚化六,是天意,更是缘分。”采用行书体和白色云烟的搭配方式象征着“豁达,豪……

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化教五支部书法字体五班班服图案设计

化教五支部 设计理念 1. 本班班服名称为夕晖云荫,蓝色款为云荫,红色款为夕晖。 2. 班服的右肩处采用云纹图案,表达云霞的含义,借此致敬我们?#35013;?#30340;兼班黄佩霞师姐,正面下侧图案采用“剑+花纹”的设计,其中蓝色款的剑原型为蓝蔷薇,红色款的剑原型为金桂,蔷薇花季为初?#27169;?#37329;桂花季为夏末,致敬我们?#35013;?#30340;兼助夏后聪师兄。 3. 左肩处图标为化学元素名称组成的lab V图样,对应我们班级的公众号Chems……

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强有力的化学师范四班黑色tee班服图案设计

化教四支部 设计理念 1.前面的图案为一只兔子坐在铁架台的试管上,构成了一个“4”的样式,兔子手中?#31859;?#19968;个锥形瓶,锥形瓶中倾倒出来的液体构成了“Forceful four”的英文,寓意着活泼的四班兔崽子们探索着化学奇妙的世界,相互之间形成了“强有力的四班”。 2.袖口的图案是一个眼里只有化学的大雄,大雄对世界充满好奇的精神也正是化四同学们的精神。 3.背面是一个由H、S、4三个字符构成的logo……

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化教三支部化学元素符号主题班服图案设计

设计理念 1.前面的胖宝宝是根据三颈烧瓶设计的,它既象征化学的专业特色,三也代表着三班。左手的ok手?#25340;?#34920;着三,更代表着在三班,一切will be ok。 2.背后的标志是以C为左3为右构成六边形,C,3框架内含大量化学元素符号,同时囊括了华师英文的缩写,化学英文的缩写,以及阿拉伯数字3。说明我们是华南师大化教三班,点明班级与专业。 3.左胸小插图是简单的?#32422;練从?#30340;漫画化。将容器瓶设计成Q版图像……

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化教二支部CLASS TWO最美青春年华班服设计

化教二支部 设计理念 1.LOGO为氦元素和一只猪猪。氦为元素周期表二号元素,代表二班;氦谐音为Hi,寓意相遇;氦希腊文为Helium,代表着太阳,寓意阳光向上。猪猪代表着我们化二班级成员,一只在横杠上努力坚持的猪猪,象征着努力奋斗的化二人。 2.背面CLASS TWO指二班,?#30333;?#22909;的我们”是我们共同的梦想——成为最好的自己。卡通图案是化二班级的兼班兼助。 3.整体意义:最美青春年华,我们相遇化……

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化教一支部化学元素翅膀图案班服设计效果图

化教一支部 设计理念 1.正面图案:电子轨?#26469;?#34920;无机化学,内部的苯环象征有机化学,化一伫立其中,意味着我们会认真学习化学知识。济济一堂预示一班人才济济。下方印章上镌刻着华师化教。 2.背面图案:1是由化学元素拼成的,张开的翅膀预示着我们会乘云而上。Class one niubility说明我们一班最牛。 3.袖标:为摞起的四大化学加两本化师人必修教材。 4.整体:运用了中西合璧的风格,黑底象征科……

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高三17班内在丰富超凡脱?#23383;?#39064;班服图案设计

高三17班 爱默生曾说过:“虽然我们走遍世界去寻找美,但是美这东西要不是存在于我们内?#27169;?#23601;无从寻找。”所以?#35789;?#34987;蒙蔽双眼我们依然前路光明 马克思说:“与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。”文岭十七班的同学们相?#29275;?#21807;有内在丰富,方能超凡脱?#20303;?……

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众?#22659;?#22478;砥砺进取石榴精神高三16班班服图案设计

高三16班 班服正面的“石榴”谐音十六,位于心口的位置,?#32043;?#35937;征着十六班这个温暖的大家庭被每一个“十六人”放于心?#20303;?#30707;榴多籽,且紧紧团抱,?#30333;?#20070;记曾言:“我们应像石榴籽一般团结在一起。?#31508;?#20845;班每一位同学都是独立的个体,拥有不一样的性格和特长,然异流同归,我们都汇入了广袤的集体的海洋,以小我组成大我,也用个人成为集体忠实的依?#23567;?#20320;中有我我中有你,男同学、女同学、新疆同学、汉族同学,我们真挚的友情让……

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有为青年设计高三15班学业有成班服t恤图案

高三15班 一壶砂色为?#31069;?#34164;含古香意味,正面简约线条框架,“有为青年”四字?#36291;?#26377;力破出框架,彰显破旧立新的当代青年风气,落款为班级署名。肩纹广雅瓦当,铭刻务本求实的学子担当,背面?#24535;?#22218;括人文情怀,下?#21360;?#23398;业有成”预祝高三顺利,金榜题名。 ……

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小猪快乐存钱罐图案高三年14班创意班服设计

高三14班 高三14 服装前面的存钱罐选用小猪快乐的形象,寓意14班在艰苦高三生活中将以积极向上的?#27490;?#31934;神与脚踏实地的实干精神迈向高考总目标,把分数逐步收入囊中。 背面则取自诗句“书中自有?#24179;?#23627;”,表?#33267;?4班同学们对于知识探索的不懈追求,而两侧衣袖的“必胜”图案则表达了同学们对于高?#35745;?#25615;的决心。 服装的整体设计展?#33267;?4班同学面对高考的高昂奋斗精神,希望在明年14班同学们都能一展宏图,振翅翱翔……

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漫步于太空中宇航员主题高三13班班服设计图

高三13班 班服以漫步于太空中的宇航员为主题,标示了高三十三班 要以大于11.2km/s的速度启程,冲破束缚,创造辉煌的决?#27169;?#20197;小于7.9km/s的速度环绕地球,踏破青云,卓尔不凡的斗志,迎接高三的种种挑战。 ……

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高三12班班服图案设计简?#32423;?#23500;有意义12边形图案

高三12班 高三12班班服底色为黑色,图案设计简?#32423;?#23500;有意义:背面的十二边形?#21019;?#34920;了12班,也代表了一年十二月份,在制作做草图时在十二边形内绘出31个同心圆,代表31天,这样便能将12班全体同学和老师的生日绘制成一幅星图。十二边?#25105;?#22806;是12月份的哥特风格英文缩写。正面同样运用了十二边形的元素,在其中绘制出12班的班徽,在其下方的英文是班级口号“破?#21496;?#28193;,三千里路”。 ……

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致敬柏拉图主题高三11班创意班服设计图案

高三11班 设计理念:继19届的“理想国”后,20届的我们以“致敬柏拉图”为?#26377;?#22312;T恤前靠心脏位置画假口袋,?#23547;?#25289;图石膏像放上,除此之外抛除传统而固定的代表班级的数字,转化为具有浓厚历史的古代北极星印章。高三十一,我们心怀理想,仰望星空,脚踏实地,直迎高考! ……

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一?#32982;?#37327;极大的中心天体高三10班创意班服设计

高三10班 高三10班是一?#32982;?#37327;极大的中心天体,51个命名为“学生”和许多位命名为“老师”的行星绕其旋转。中心天体强大的吸引力,使行星稳定运行,克服了各种?#26082;?#20986;现的星体带来的困?#36873;?#36825;就是班服正面左胸标志的意义。而衣服背面叙说着,从2018到未来2020,所有行星积蓄力量,等待着2020年6月7日分别加速到更高更远的轨道。而洞爷在另一个天体上,收着来自10班的喜讯。高三10班所有同学和老师团结一心……

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高三9班社会主义风格久仰大名班服设计图

高三9班 T恤采用社会主义风格,从正面的长辈年代的李?#32512;?#38889;梅梅、田字格到背面的奖表?#33267;?#19978;一年代的教育情怀。而从今天的发展回望起多年前的情景,定是九经沙场,九仰大名也。 ……

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日月盈昃中华文化传统主题班服高三8班设计图

高三8班 设计理念: 图案设计以?#32032;?#20026;基推演月相,融入中华传统文化的同时又不失几分现代简约。“日月盈?#23613;?#24341;自《千字文》,日?#30053;?#20102;又缺,周而复始,记录三年悲欢点滴。“八咫?#34109;?#20043;“大”、“美”,愿每一位八班学子在经历了这难忘的三年后能触碰到近在咫尺的理想。不求事事都能圆满无憾,只求到达旅途尽头的那一刻仍能坚定信仰! ……

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